萌娃教育家长:请用古诗名句批评我!
近日,一段小女孩训家长的视频火了。小家伙被家长批评后,语重心长地教育家长:如何正确对待孩子,她还一脸严肃地指出:家长应该文明用语,批评人也要用古诗名句。
1月18日,2019年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求:
要加强对家庭教育工作的支持,形成家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。
家庭教育专业性强,需要科学系统的指导,今年要研制家庭教育指导手册,针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动,引导家长掌握科学的教育理念和方法。
教育部也意识到家长教育的重要性,希望以多种形式让广大家长们接受进一步的教育。这对广大家长来说,是福音也是责任。
家长是孩子的第一任老师,这句话很多人都挂在嘴边,但大家好像只是在嘴上说说,很少有人真正重视这件事。
前两年,有一句日本谚语在中国流行:孩子都是看着父母的背影成长起来的。很多人深以为然,但针对家长的教育始终没有落到实处。
近些年来,关于家长接受教育、家长与孩子一起成长的观点越来越多。早些年,永远都是家长在要求孩子进步、读书,自己却袖手旁观,只是孩子成长的见证者,不会主动成为陪孩子一起成长的参与者。
父母没有成为孩子成长的陪伴者,没有和孩子一起成长。孩子进入青春期之后,内心最大的失落之一,就是发现自己在进步,在认识这个世界,但父母仍然站在原地,没有变化。
教育部这次提出的让家长进一步接受家庭教育的想法,就是针对一直被我们忽视的家长教育学提出的。
家长教育学已经不是一个新话题了,教育家苏霍姆林斯基很早就提到要给准备成为父母的人开家长教育学的课程,学完了这门课,成为合格的家长,才可以生孩子。
家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位,不仅会抵消学校教育的效果,还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时,都要注重家庭、注重家教、注重家风,把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。
学校教育毕竟功用有限,一个老师面对几十个孩子,想要做到因材施教本来就难,可是,就算在学校里费力培养出的好习惯,回到家里,遇到完全不懂教育法则的父母,好习惯马上付诸东流。
为什么要专门提出把家庭教育纳入公共服务领域?主要是因为家庭教育专业性强,家长们需要科学系统的指导。
陈宝生部长表示:今年要研制家庭教育指导手册,针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动,引导家长掌握科学的教育理念和方法。
并着重提出家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课。孩子健康成长,家长是第一责任人,要进一步强化家长尤其是留守儿童、流动儿童家长的监护和教育主体责任,引导家长承担好法定的养育和教育责任。
教育部看到的问题,其实就是我们很多人身边普遍存在的问题,我们大部分家庭还陷在这种问题里无法解脱:
爸爸只是支付孩子的学习、生活费用,对孩子的性格养成、情商提升、眼界开阔缺乏帮助
父母不会和孩子交流对话,更多时候是个统治者,而不是可以平等交流的伙伴,他们最喜欢用我这还不是为了你好来控制孩子
所以,借着教育部这次重磅提出推动家庭教育,我们有必要重温一下苏霍姆林斯基的《家长教育学》中的片段精华:
家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的。
我能一眼认出这样的孩子,他的父母是深深地、热烈地、忠诚地、相依为命地相亲相爱着。在这样环境中长大的孩子,心地温和善良、宁静、心灵健康、真诚地相信人的美好,听信教师的讲话,对影响人们心灵的细微事务能敏锐感受。
家长们应该认识到:儿子或女儿首先是向他们学习的,包括学习好的品质和坏的品质。
古诗、
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