初中生的古诗词学习如果还按小学那样学就大错特错了（wenhz.com）

初中生的古诗词学习如果还按小学那样学就大错特错了

　　小学生学古诗词，背诵加默写，考点中给上句搭答下句，或反过来，再问问作者和朝代，基本上古诗词学习就是这些内容。　　灵活一点的问题，会出现描写春天的古诗有哪些？在诗句中，哪句话是赞美荷花的精神　　学生在小学阶段，掌握了古诗词学习的方法，而这个方法拿到初中再去用就百事不灵了。　　为什么呢？因为初中生的古诗词学习，所考的知识点和小学截然不同，可以说在小学的基础上是又上升了一个层次，除了背诵、默写、说中心之外，还有更深入的挖掘。　　一般来说，学生学完古诗词以后，明白了诗句的意思，在理解上背诵是比较快速的。　　作者在怎样的情形下创作了这首古诗？这首诗词是什么形式的？是托物言志。。。。。。　　只有了解作者创作这首诗当时的心情，诗人所经历的境遇，当时的历史背景等等，你才能真正地走进这首古诗中去。　　接下来我们要说的就是如何去鉴赏诗句了，诗句鉴赏并不是简单地翻译这个句子的意思，而是从字面去挖深层次的东西。　　所以同学们在古诗词鉴赏中，一定要加强学习，多去看一看这方面的书籍，借助语文参考书中的讲解，课上认真听老师讲解，有疑问可以找机会与老师、同学进行互动。　　当同学不知道初中古诗词考点是什么的时候，拿出同步练习册看一看，这首古诗词学完以后有哪些考点等待我们去解答，先看练习册上的考点，再回头看一看这首诗，进行学习，这样做比较精准。　　学生每学一首古诗词，必须要明确这首古诗词的中心句是什么？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？　　说到底就是初中生学古诗词要学透，很多考点都不是表面的浅显知识，而是深入地挖掘了。　　初中生也好，小学生也好，都要拒绝死记硬背，在小学阶段，古诗词背诵、默写会了，分数能得来，但是到初中之后你会发现有一些东西你并没有真正的理解，回答不到点以子上，还是要重头再学。

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