古诗词赏析题大全
里庄中学初三语文备课组七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》09、11东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、澹澹是形容丛生、丰茂给人以的样子，竦峙是写的感受。）的形象。2、日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里的意思是（A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。3、这是一首写景抒情诗，写，后字统领全篇的写景。写景的十句中，前句是实，，最后写天空中。分。句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是，次写海面上的写部分，先写岛上的诗中将大海称为沧海，是因为4、这首诗的主旨是二、《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、对这首诗语句的理解有误的一项是（）A题目中的次本是停驻之意，这里指停宿在北固山下的旅馆之内。B首联中的客路指的是诗人要去的路，青山指的是题目中的北固山。中考资料妥善保存1里庄中学初三语文备课组C颔联中两岸阔的阔是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。D颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写客路后写行舟，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。B、第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。三、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣早字来写的？2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？中考资料妥善保存2里庄中学初三语文备课组3、概括这首诗的内容。4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。5、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄这两句诗除了描绘出的景象之外，还间接地记述了诗人四、《天静沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。1、小令中枯藤、昏鸦、西风、瘦马、夕阳等词语描绘了一幅什么样的景象？2、这首小令表达了什么样的思想感情？3、对这首小令分析不当的一项是（）的情景。A枯藤老树昏鸦渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。B小桥流水人家描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C古道西风瘦马一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的瘦可以联想到诗人的疲惫、困乏。D断肠人在天涯一句直接抒发了诗人的感受，在前几句景的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。五、《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。中考资料妥善保存3里庄中学初三语文备课组1、征蓬出汉塞，归雁入胡天运用了、等修辞手法。2、试分析大漠孤烟直，长河落日圆中直和圆的表达作用。六、《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、阴阳割昏晓一句写出了泰山的特点。2、会当凌绝顶，一览众山小蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？3、请从钟字入手，对造化钟神秀这句诗作简要赏析。4、齐鲁青未了一句表现了泰山的的造化钟神秀一句描写了泰山之情。决眦入归鸟一句蕴藏了诗人5、阴阳割昏晓中的割字使用精当，请简要赏析。七、《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。中考资料妥善保存4里庄中学初三语文备课组1、诗中草木深表面上写的是一个深字，表现了。，实际上是写2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从国破、烽火可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的望字包含哪两层意思？5、结合感时花溅泪，恨别鸟惊心这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。6、烽火连三月，家书抵万金表达了怎样的内容？7、最后两句抒发了怎样的思想感情？八、《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1、这首诗表达了诗人对的喜爱之情。2、找出诗中有哲理的两句诗，并说说其蕴涵了什么哲理。的陶醉，对3、诗人游山西村有哪些亲切感受？中考资料妥善保存5里庄中学初三语文备课组4、这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷古诗、古诗词、赏析、大全、内容来自互联网与用户投稿，仅供学习，如涉侵权，请发邮件到wenhz@foxmail.com，通知删除，敬请谅解。