文好找(wenhz.com美文诗文史文
古诗摘抄故事史记

访戴天山道士不遇古诗原文译文注释赏析以及创作背景

  访戴天山道士不遇古诗原文译文注释赏析以及创作背景   访戴天山道士不遇   唐代:李白   犬吠水声中,桃花带露浓。(露浓一作:雨浓)   树深时见鹿,溪午不闻钟。   野竹分青霭,飞泉挂碧峰。   无人知所去,愁倚两三松。   译文   隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中,桃花繁盛带着点点露水。   树林深处,野鹿时隐时现,正午时来到溪边却听不见山寺的钟声。   绿色的野竹划破了青色的云气,飞瀑高挂在碧绿的山峰。   没有人知道道士的去向,只好依靠几棵古松,派遣万端愁思。   注释   戴天山:在四川昌隆县北五十里,青年时期的李白曾经在此山中的大明寺读书。不遇:没有遇到   吠:狗叫。   带露浓:挂满了露珠。   树深:树丛深处。   青霭:青色的云气。   倚:靠。   赏析一   此诗是李白二十岁以前的作品,风格清丽,充满着年轻人的朝气与孜孜以求的探索精神。   全诗八句,前六句写往访,重在写景,景色优美末两句写不遇,重在抒情,情致婉转。   犬吠水声中,桃花带露浓。首联是说,隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中,桃花带着几点露珠。   诗的开头两句展现出一派桃源景象。首句写所闻,泉水淙淙,犬吠隐隐次句写所见,桃花带露,浓艳耀目。诗人正是缘溪而行,穿林进山的。这是入山的第一程。宜人景色,使人流连忘返,且让人想到道士居住此中,正如处世外桃源,超尘拔俗。第二句中带露浓三个字,除了为桃花增色外,还点出了入山的时间是早晨,与下一联中的溪午相映照。   树深时见鹿,溪午不闻钟。颔联是说,树林深处,常见到麋鹿出没。正午时来到溪边却听不到山寺的钟声。   颔联写的是你是诗人进山的第二程。诗人在林间小道上行走,常常见到出没的麋鹿林深路长,来到溪边时,已是正午,是道院该打钟的时候了,却听不到钟声。这两句极写山中之幽静,暗示道士已经外出。鹿性喜静,常在林木深处活动。既然时见鹿,可见其幽静。正午时分,钟声杳然,唯有溪声清晰可闻,这就更显出周围的宁静。环境清幽,原是方外本色,与首联所写的桃源景象正好相衔接。这两句景语又含蓄的叙事:以时见鹿反衬不见人以不闻钟暗示道院无人。   野竹分青霭,飞泉挂碧峰。颈联是说,绿色的野竹划破了青色的云气,白色的瀑布高挂在碧绿的山峰。   颈联写的是诗人进山的第三程。从上一联不闻钟,可以想见诗人距离道院尚有一段距离。这一联写来到道院前所见的情景道士不在,唯见融入清苍山色的绿竹与挂上碧峰的飞瀑而已。诗人用笔巧妙而细腻:野竹分青霭用了一个分字,用来描画野竹、青霭两种近似的色调汇成一片绿色飞泉挂碧峰用一个挂字,显示白色飞泉与青碧山峰相映成趣。显然由于道士不在,诗人百无聊赖,才游目四顾,细细品味起眼前的景色来。所以,这两句写景,即可以看出道远的一片净土的淡泊与高洁,又可以体会到诗人造访不遇,怅然若失的心情。   无人知所去,愁倚两三松。尾联是说,没有人知道道士的去向,我不由自主的靠着几株古松犯愁。   结尾两句,诗人通过问询的方式,从侧面写出不遇的惆怅,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝。   此作的构思并不复杂,它写诗人的所闻所见,都是为了突出访道士不遇的主题。全诗辞句平易自然,纯用白描,景美情深。当然,并不是说李白这首诗已经写得尽善尽美了。李白是伟大的浪漫主义诗人,他后期比较成熟的诗作,都写得十分洒脱、酣畅、飘逸、雄浑,字里行间,充满着一股豪气。而他这首诗,在这方面的特点还不够明显,还不够浓郁。这说明此作还带有他早期作品的痕迹。   创作背景   根据清代黄锡珪《李太白年谱》,李白在十八、九岁时,曾隐居在大匡山(戴天山)大明寺中读书,这首诗应该是这期间所作。   赏析二   这首诗是李白早年的作品。李白早年在戴天山大明寺读书。后来,李白因坐永王李璘事入狱,流放夜郎,遇赦,漂泊浔阳、金陵、宣城、历阳等地。杜甫在成都于肃宗上元二年(761),因近无李白消息,写了一首《不见》诗怀念李白,担心他在外会闯祸,盼他早日归还匡山故乡。诗曰:不见李生久,佯狂真可哀。世人皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。次年,李白便死于安徽当涂。   李白早年即富有才华,他在大匡山读书时,就描绘了这样一幅色彩鲜明的访问道士不遇图。道士姓名,不得而知。通篇着意于写景,真实自然,并生动形象地再现了道士世外桃源的优美生活境界。   全诗分为三个层次,前四句为一个层次,五、六两句为二个层次,最后两句为一个层次。前四句是写诗人拜访道士途中听耳闻目睹。诗人沿着小溪而行,沿路两旁。桃花盛开,花瓣上挂满露珠。这说明诗人一大早,就出门而行。小溪流水淙淙,与狗吠之声,响成一片,形成了一种别有情趣的乐章。道士的处所,路程还不近呢。诗人从早走到中午时分,尚且没有听见道士敲钟的声音,只见树丛的深处,不时有麋鹿出没。这两句的妙处,暗示道士不在道院,为最后两句设下伏笔。以上四句。把道士远离人间闹市的那种清新幽静的环境,逼真地摹写出来。前两句写狗吠声声,溪水淙淙,桃花含露,是诗人早上的所见听闻。树深时见鹿,溪午不闻钟两句,是写中午时分的耳闻目睹。时间不同,地点各异,诗人所描写的见闻,也各不相同。在这里,时间和空间感。异常清晰。   野竹分青霭,飞泉挂碧峰两句,是写道士处所的近景,野竹参天,与青气融为一体,从碧绿的山峰间飞流直下的瀑布,形成了一种优美壮观的奇境。飞、挂二字,是写瀑布飞流直下的动的画面。野竹分青霭的分字,表面是写野竹参天,把空中的青色云气隔开,实则是说翠竹参天,与青色的云气相接,浑为一体。形成天竹一色的奇景。竹前冠一野字,是说翠竹是自然长成,并非人工培植,因而更觉可喜可爱。霭前冠一青字,与竹色协调,融为一色。飞泉挂碧峰,颇有飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮观,具有引入入胜,令人留连忘返的艺术魅力。   最后两句,方才点明访戴天山道士不遇的诗题。人们都会有这样的常识:大凡去访亲探友,不能相遇,就会令人焦躁不安。李白去拜访道士,道士不在道院,又无人知道去向、怎能不使他十分着急呢?尽管道士不在,诗人并没有立即返回,他远道而来,总想能见到道士,同他畅谈一番。愁倚两三松,写得极其生动形象,写诗人等待道士回来,倚靠遍了道士门前的两三棵松树,而道士仍然未回。愁字,颇能传神,把诗人着急的神态。刻画得清晰可见,历历在目。无人知所去,是一般的陈述句。只是说明道士不知所去。是为愁倚两三松句,所作的铺垫。   此作的构思并不复杂,它写诗人的所闻所见,都是为了突出访道士不遇的主题。所以,吴大受说:无一字说道士,无一字说不遇,却句句是不遇,句句是访道士不遇。(《诗筏》)当然,并不是说李白这首诗已经写得尽善尽美了,李白是伟大的浪漫主义诗人,他后期比较成熟的诗作,都写得十分洒脱、酣畅、飘逸、雄浑,字里行间,充满着一股豪气。而他这首诗,在这方面的特点还不够明显,还不够浓郁。这说明此作还带有他早期作品的痕迹。
古诗天山不遇译文古诗、内容来自互联网与用户投稿,仅供学习,如涉侵权,请发邮件到wenhz@foxmail.com,通知删除,敬请谅解。
李白的诗送贺宾客归越原文译文注释以及赏析李白的诗送贺宾客归越原文译文注释以及赏析送贺宾客归越唐代:李白镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多。山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅。译文镜湖水面如明镜,您四明狂客归来荡舟尽豪情。古代曾有...河渎神古诗原文译文注释赏析以及创作背景河渎神古诗原文译文注释赏析以及创作背景河渎神唐代:张泌古树噪寒鸦,满庭枫叶芦花。昼灯当午隔轻纱,画阁珠帘影斜。门外往来祈赛客,翩翩帆落天涯。回首隔江烟火,渡头三两人家。译文古树上鸦...采桑子何人解赏西湖好西湖的美丽有谁能够了解呢?任何时候都是美景。车马载着游客翩翩而至,人们在花间饮酒,用醉眼观景,直至尽兴方归。谁知道随意站立在那水气交错的迷离之中,绿草斜阳正美。水波幽远,烟雾飘渺,...跳出单一模板创新古诗词"打开"方式前不久播出的《中国诗词大会》节目,迎来首位盲人选手,古诗词成了她黑暗中的爱与光,她的出色表现引得网友们纷纷点赞。与诗词类综艺节目同步升温的,还有古诗词出版市场。眼下,一批从多个维度...初到黄州古诗原文译文注释赏析以及创作背景初到黄州古诗原文译文注释赏析以及创作背景初到黄州宋代:苏轼自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置,诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事,尚费官家压...历代经典名句180句泰山不让土壤,故能成其大河海不择细流,故能就其深。(李斯《谏逐客书》)92。与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。(刘向《说苑》)102。静以修...夏天的古诗浣溪沙舟逐清溪弯复弯原文赏析夏天的古诗浣溪沙舟逐清溪弯复弯原文赏析浣溪沙舟逐清溪弯复弯近现代:王国维舟逐清溪弯又弯。垂柳开处见青山。毵毵绿发覆烟鬟。夹岸莺花迟日里,归船萧鼓夕阳间。一生难得是春闲。译文小船儿沿...陆游的诗二月二十四日作原文译文注释以及赏析陆游的诗二月二十四日作原文译文注释以及赏析二月二十四日作宋代:陆游棠梨花开社酒浓,南村北村鼓冬冬。且祈麦熟得饱饭,敢说谷贱复伤农。崖州万里窜酷吏,湖南几时起卧龙?但愿诸贤集廊庙,书...野望古诗原文译文注释赏析以及创作背景野望古诗原文译文注释赏析以及创作背景野望唐代:杜甫西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。(惟通:唯)跨马出郊时极目,不堪人...甫田原文、翻译及赏析对这首诗主旨的看法分岐很大,比较流行的旧说有:刺齐襄公(《毛序》:大夫刺襄公也,无礼义而求大功,不修德而求诸侯,志大心劳,所以求者非其道也。)、刺齐景公(丰坊《诗说》:齐景公急于图...一首关于风筝的古诗词关于风筝的古诗24首清骆绮兰《春闺纸鸢(宋)寇准碧落秋方静腾空力尚微清风如可托终共白云飞作者寇准(9611023)字平仲,北宋政治家、诗人。该诗虽题名为《纸鸢》,但诗中却不见纸鸢二字,甚至也看不到纸鸢...杜甫的诗水槛遣心二首原文译文注释以及赏析杜甫的诗水槛遣心二首原文译文注释以及赏析水槛遣心二首唐代:杜甫去郭轩楹敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。蜀天常夜雨,江槛已朝晴...阮堂明:诗歌是马鞍山城市美学的不二之选我已经参加多届马鞍山李白诗歌节了,每一届都会给我带来非常强烈的震撼。10月14日上午,中国李白研究会常务理事阮堂明在接受记者采访时表示,组织一个大型的文化活动,是一个复杂的系统工程...上堂开示颂古诗原文译文注释赏析以及创作背景上堂开示颂古诗原文译文注释赏析以及创作背景上堂开示颂唐代:黄檗禅师尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。译文摆脱尘念劳心并不是一件容易事,必须拉紧绳子、俯...南北朝南北无名《木兰辞》原文及赏析木兰辞南北朝南北无名唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰...浙江:温州龙湾第二外国语小学举办"古诗古文"读书引经据典,为孩子们讲解诗文内涵,还原诗词背后的蓬勃生机,带领学生体会诗词的意境之美。音频比赛,感受经典诗文的铿锵音韵。在快乐就从诵读来比赛环节中,老师们带领全班学生借助相关音频ap...以诗为伴固兴社区儿童青少年诗词朗诵比赛为弘扬传统文化,积极响应全民阅读的倡导,激发阅读兴趣,让青少年加深对经典诗文的了解,培养青少年的舞台表演能力,丰富社区居民的精神文化生活。2020年12月13日下午3点,在固兴社区...雨中花慢邃院重帘何处古诗原文译文注释赏析以及创作雨中花慢邃院重帘何处古诗原文译文注释赏析以及创作背景雨中花慢邃院重帘何处宋代:苏轼邃院重帘何处,惹得多情,愁对风光。睡起酒阑花谢,蝶乱蜂忙。今夜何人,吹笙北岭,待月西厢。空怅望处,...老教师熬夜整理:中小学生必背古诗136首只发一次古诗词一直以来都是语文考试的常客,但往往很多孩子在古诗词这块丢分严重。并非不是他们不会填,而是课上所学的古诗词太多了,孩子们不知道如何去复习,而古诗词在考试中出现也就十条。孩子之所...韦应物的诗词全集春游南亭原文译文注释以及赏析韦应物的诗词全集春游南亭原文译文注释以及赏析春游南亭唐代:韦应物川明气已变,岩寒云尚拥。南亭草心绿,春塘泉脉动。景煦听禽响,雨余看柳重。逍遥池馆华,益愧专城宠。译文川谷里明亮起来气...