闻乐天授江州司马古诗原文译文注释赏析以及创作背景（wenhz.com）

闻乐天授江州司马古诗原文译文注释赏析以及创作背景

　　闻乐天授江州司马古诗原文译文注释赏析以及创作背景　　闻乐天授江州司马　　唐代：元稹　　残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。　　垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。　　译文　　灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。　　大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷。　　注释　　授：授职，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司马：官名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。　　残灯：快要熄灭的灯。焰：火苗。　　幢（chung）幢：灯影昏暗摇曳之状。　　夕：夜。谪：古代官吏因罪被降职或流放。　　垂死：病危。　　鉴赏　　这首诗创作于作者得知白居易遭贬之后。此诗以景衬情，以景写情，叙事抒情，表现作者对白居易的一片殷殷之情。首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛苦次句点明题意第三句写当听说白居易被贬的消息时的情景，表现了诸多的意味末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲怆。全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。　　元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。此时忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。于是，看到灯，觉得是失去光焰的残灯连灯的阴影，也变成了幢幢昏暗的摇曳不定的样子。风，本来是无所谓明暗的，而今却成了暗风。窗，本来无所谓寒热的，而今也成了寒窗。只因有了情的移入，情的照射，情的渗透，连风、雨、灯、窗都变得又残又暗又寒了。残灯无焰影幢幢、暗风吹雨入寒窗两句，既是景语，又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融会一体、妙合无垠。　　诗中垂死病中惊坐起一语，是传神之笔。白居易曾写有两句诗：枕上忽惊起，颠倒着衣裳，这是白居易在元稹初遭贬谪、前往江陵上任时写的，表现了他听到送信人敲门，迫不及待地想看到元稹来信的情状，十分传神。元稹此句也是如此。其中的惊，写出了情当时震惊的感情其中的坐起，则写出了状当时震惊的模样。如果只写情不写状，不是惊坐起而是吃一惊，那恐怕就神气索然了。而惊坐起三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。再加上垂死病中，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。既曰垂死病中，那么，坐起自然是很困难的。然而，作者却惊得坐起了，这样表明：震惊之巨，无异针刺休戚相关，感同身受。元、白二人友谊之深，于此清晰可见。　　此诗的中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。　　按照常规，在垂死病中惊坐起这句诗后，大概要来一句实写，表现惊的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：暗风吹雨入寒窗。这样，惊的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛，全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。　　元稹这首诗所写的，只是听说好友被贬而陡然一惊的片刻，这无疑是一个有包孕的片刻，也就是说，是有千言万语和多种情绪涌上心头的片刻，是有巨大的蓄积和容量的片刻。作者写了这个惊的片刻而又对惊的内蕴不予点破，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味隽永，耐人咀嚼。　　这首诗用简练生动的语言，通过残灯无焰、影幢幢、暗风吹雨等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托，充分表现了诗人对好友被贬的哀伤不平和凄苦的心情。白居易在江州读诗后，深受感动。后来在《与元微之书》中说：此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。　　创作背景　　公元810年（元和五年），元稹因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军，后来又改授通州司马。公元815年（元和十年），白居易上书，请求逮捕刺杀宰相武元衡的凶手，结果得罪权贵，被贬为江州司马。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的。

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