李煜最著名的诗《相见欢无言独上西楼》原文及赏析
相见欢无言独上西楼 唐李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。 作品赏析 （一名乌夜啼，又名上西楼、西楼子、月上瓜洲、秋夜月、忆真妃） 亡国之音哀以思李煜两首《相见欢》的解读 一、李煜生平及词风衍演 李煜（937978）公元961年即位，史称南唐后主。他登位之时，宋已代周建国，南唐形势风雨飘摇。他在对宋委屈求全中过了十几年苟安生活。南唐为宋灭之后，他被俘到汴京，过了约两年囚徒生活，终为太宗赐鸩毒杀。 李煜在政治上十分无能，文艺上却颇有成就，工书善画，妙解音律，尤工于词。他的创作分为前后两个阶段：前期不修政事，纵情于吟咏宴游，笙歌燕舞，为了使宫女的舞姿更加曼妙婀娜，荒唐病态竟至于让宫女束脚，戕害中国女子裹脚陋习便起于其人。他这一时期的词作大都反映了他荒淫奢靡的官廷生活，这些词虽在技巧上已日臻成熟，实则为南朝宫体和花间词风的承续。后期则为入宋之后，此时，他逐渐从醉生梦死中清醒过来，对屈辱的拘囚生活极为愤懑感伤，他的词开始转向抒奏亡国之音，倾泻其日夕以眼泪洗面的深哀巨恸，他的词有了打动人心的恒久的艺术力量。可以说，亡国使他丢掉了皇帝的宝座，却使他在词的创作上获取了巨大的成就，诚如清人王国维评价：词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词。便是对他文学地位的中肯评价。 二、《相见欢》的细读 西方新批评学派在解读诗歌时采纳重视文字本身在作品中的作用的细读方式，他们认为，文字是组成篇什的基础，而文字表现出的形象、肌理、色调、语法乃是评说一首诗歌的重要依据。下面，笔者就用这种细读的形式对两首《相见欢》的意义加诸简评。 （一）《相见欢林花谢了春红》 1、林花：满林花树谢了：表现一种美好事物美好之节、美好之花、美好之色零落凋残的悲慨春红：代落英太匆匆：花开短促，体现为对美的凋零的伤悼之感。 2、无奈朝来寒雨往来风：花谢匆匆之因。朝与晚、雨与风的对举，极尽朝暮风雨摧残施虐的无可抗争之悲绪。 3、胭脂泪：承上文之春红，悲极艳绝，确有杜甫林花著雨胭脂湿的意蕴留人醉：悲伤凄惜，人迷心醉，是花对赏花者的相留，还是人对赏花者的相留？或可作多义诠解几时重？：犹言何时可再？，用花之凋谢与人之离别展现了一种难以挽回的痛苦惋叹。 4、自是人生长恨水长东：长恨、长东，悲绪难平。系悲沈恨极的哀切之辞。 （二）《相见欢无言独上西楼》 1、无言独上西楼：无言，无尽思绪，无可倾诉独上西楼：登高问月，无人倾诉、心境落寞的行为观照月如钩：寂寞清愁的意象，月圆必缺，载荷着人生的无常之悲。 2、寂寞梧桐深院锁清秋：种着梧桐树的寂静庭院为秋色笼罩（梧桐，古有梧桐树，三更雨、疏雨滴梧桐等句），寂寞梧桐，似有人树泯合之感深院，庭院深深，音讯隔绝杳无清秋：背景，为通篇充溢的离愁愁起之由。全句摹画了一幅意境朦胧、浸染着哀愁的图画。 3、剪不断，理还乱，是离愁：表现了心宇深处深深的寂寞、万般的无奈和无法排遣的离愁。 4、别是一般滋味在心头：别是一般滋味指离愁，即离愁在心头之意。如果说前文还用剪和理的动作对离愁加以形象摹刻，本句则将离愁写得无可形状、无以陈述，为更深一层的写法。 三、《相见欢》的喻况 尼采谓：一切文字，余爱以血书者。后主之词，真所谓以血书者也。（王国维《人间词话》卷上）对任何一个作家的作品的解读，都离不开对其本人生平和思想的了解，因为在作品中，无一例外地蕴藉着作者自身的爱憎情感和思想观念，所以法朗士说文学作品都是作家的自叙传。这句话是否绝对我们姑且不论，但其某种程度上反映了文学创作活动的本质是毋庸置疑的。的确，作品往往折射着作者本人的经验体悟和身世感发，李煜正是以他的心和血才浇沥出这两首《相见欢》。 林花一词，表面上是伤春咏别，但细作探求，人生长恨水长东的深切悲慨，决非一般闺怨、离情，其伤春咏别，很难说没有托意：上片惜花之意，实是自悲身世，朝雨、晚风，摧残不已下片念泪留醉尚且不能，何况重返故国？国而长恨长东，悲慨难托难平。无言一词，表面上看也是悲秋咏别，但细品寻微，词中深深的寂寞、万般的无奈和无法排遣的离愁，也决非一般离别相思，而是有所喻况：上片梧桐，是惨遭幽闭的物象，而深院难道不正是囚身之喻？下片的离愁无疑可以解为去国之愁。心品之下，确可品出亡国之音的况味，难怪宋人黄升评注：此词最凄惋，可谓亡国之者哀以思。正因为如此，我们可以说，李煜词中所表现的情感哀伤深挚，莫不是字字见血，有如血泪凝铸而成。 四、结论 李煜的两首《相见欢》，虽然表面上都是写相思离别，但他作为亡国之君，受人拘囚，又何敢明目张胆地在作品中言志而表明自已故国之恋、亡国之痛的情感呢？除非他觉着活腻了。因而在作品中以喻况流露情感。 因此，我们在赏析品读时，不仅要明白作品所写的外表情事方面的主题，更应把握作品中所流露的隐藏的某种心灵和情感的本质。 同时，由于两者在内容情感上有着诸多的契合之处，甚至连标题也一样，我们当然可将它们视为关系密切姊妹篇，因而，为了使学生对李煜无言一词有更为深切的感悟，应将他的林花一词作为补充阅读材料以给学生，通过对举并读，使学生得到更为丰富的情感体验。 地址：湖北省十堰市武当路马家河路3号 邹立群 urlhttp：www。zhsc。nethtml20044271731281。htmlhttp：www。zhsc。nethtml20044271731281。htmlurl古诗、李煜、相见欢、西楼、赏析、内容来自互联网与用户投稿，仅供学习，如涉侵权，请发邮件到wenhz@foxmail.com，通知删除，敬请谅解。