美文摘抄范文20（wenhz.com）

美文摘抄范文20

　　年复一年无量寿月又一月琉璃光，日日夜夜观自在时时刻刻妙吉祥，祝中秋节日快乐！送你一件般若衣，前襟菩提心，后襟出离心，多闻是领子，善巧是袖子，戒律是扣子，禅定是里慧是面，口袋装方便，穿上吧。祝你仲秋吉。。。　　本报讯（记者张航）今年2月19日，本报曾以《校园保安欲圆播音梦》一文报道中国传媒大学保安陈胜利用课余时间学习，报考该校播音主持专业第二学位，希望圆自己的播音梦想。如今，陈胜梦想成真，他已被该校播音主。。。　　一、讲故事，作评价，培养表达能力故事具有情节性、趣味性、教育性等特点，容易引起学生的演讲兴趣，取得积极的训练效果。因此，我便利用每堂课前的五分钟让学生讲故事，内容包括名人故事、成语故事、神话故事、。。。　　长期以来，许多老师对语文课的教学感到困惑和茫然，存在许多矛盾和争议。但有一点是达成共识毋庸质疑的，那就是：要提高语文素养，必须多读、多抄、多写。一代又一代的语文老师都会向学生传达这样的观点。但是，。。。　　摘要：《义务教育语文课程标准》对中学生的阅读、积累提出了一定量的规定，并推荐了一些必读及必背的具体篇目。这一规定使我们的工作有了明确的目的，具有一定的方向性和指导意义。关键词：初中阅读兴趣让。。。　　摘要怎样激发学生学习语文的兴趣呢？其中途径很多，在语文活动课中培养学生学习语文的兴趣，更容易让学生接受，时效性更长久，效果更好。本文从五个方面进行尝试：读课外美文、每日一讲、编辑手抄报、看新闻。。。　　古人云：书读百遍，其义自见。语文的学习重在诵读，千里之行，始于阅读。可见诵读的重要性。纵观近年来的语文热以及高考有加大语文分值的趋向性，所以语文是重中之重，那么如何学习语文呢？这里，我想。。。　　摘要本文从分析当前初中学生的课外阅读现状入手，阐述了激发学生课外阅读兴趣的四点做法，从而更好地指导学生进行课外阅读训练，让学生爱上阅读，真正让课外阅读芳香怡人，不断提高学生的语文素养。关。。。　　摘要：语文学习其实就是积累与运用的学习。如何引导学生进行大量的课内外积累，把积累的知识语汇运用到表达中去，这是每个语文教师必须解决的问题。语文教师在日常教学中应善于引导学生养成良好的积累习惯，使学生。。。　　对于韩信来说成也萧何，败也萧何，而对于语文来说，我要说成也积累，败也积累。那么如何积累才能助语文一臂之力呢，根据几年来的教学经验，我感受如下。首先要让学生准备一个有一定厚度同时质量比较好的。。。　　摘要：本文从三个方面进行了论述：激活牵手美文，让书香飘起来。利用美文，利用孩子对美好事物的追求，激活他们对书的渴求传递星星相传，让书香香开去。教师应躬亲示范，为学生树立榜样。发挥学生的互。。。　　摘要作文教学是语文教学中的重中之重，作为语文教师，提高作文水平任重道远，从教多年，我在探索中前进，前进中反思，逐渐总结出了作文的读、抄、练、改、激的五部教学法。关键词作文教学五部教学法中图。。。　　我个人认为作文教学最大的困惑便是常常陷入一种隔靴挠痒的苦痛，挠的人挠得辛苦，痒的人依旧是痒。想了许多法子，做了许多尝试，但收效甚微。如何优化我们的法子，改进我们的法子几乎是每个语文老师梦寐以求但。。。　　尽管课程标准在总目标和阶段目标中都明确提出了写作要求，但作文难写、难教依然是当前作文教学面临的现状。教学手段能否更灵活一点，实施一些变通的做法？我一直在思考，在尝试。我觉得，教学套路不怕旧，。。。　　培养小学生良好的写作习惯，对于他们写好作文很有益处。叶圣陶先生曾说：积千累万，不如养个好习惯。为此，教师在作文教学中要有意识地引导学生观察生活，积极创设情境，激发学生的写作兴趣，鼓励学生积累好词。。。　　摘要：初中作文教学是语文教学的薄弱环节，大部分学生畏惧作文、写作水平不高的原因是缺少素材积累，作者结合教学实践探讨了如何指导学生在阅读中积累作文素材。关键词：畏惧作文广泛阅读积累作文素材我校。。。　　中图分类号：G623。23文献标识码：A文章编号：中学语文课程标准明确要求，在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交。。。　　摘要：语文阅读，是检验学生文章认知感和理解力的一个重要标尺。如果一个学生在拥有能够使用华丽辞藻和优美句子的能力的前提下，还能够对阅读水平自成一派，那他就可以说的上是语文水平高的学生。因此，阅读能力。。。　　我是上海市宜川中学的一名普通语文老师，一直在为我的学生寻觅一本能启发他们思考的杂志。今年一月，一个偶然的机会我读到了《讲刊》，立刻就爱不释手，于是一期看完就急着等下一期。今年九月新学期开学，我向刚。。。　　摘要：无论是从提升学生语文素养的角度，还是从高考的角度，作文教学都是语文教学中的重中之重。但是在高中语文教学中，仍然出现重基础重阅读、轻写作的现象，认为作文不是一日之功，还不如在语文学习的其他方面下。。。

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