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“培养网络安全人才，培养的既是守护者又是建设者。”赵泽良表示，教学领域的创新旨在提升学生的学习兴趣，激发、培养学生的好奇心，而网络安全的底线要求，就是要把网络安全思维贯彻教学过程中。

中央网信办副主任王京涛表示，网络空间的竞争，归根到底是人才的竞争。他强调，培养网络安全人才，要把思想政治教育和专业知识技能培养有机结合，要把网络安全人才培养成为网络空间的坚定守护者，网络强国的有力建设者。在教学方面，要大力推进高校课程体系改革和教学模式创新，基于真实的网络流量，真实的攻击场景开展实践教学，着力提升学生解决实际问题的专业能力。

对于企业而言，当下更需要的是创新性、具备全面能力的网络安全人才。天融信科技集团股份有限公司董事长李雪莹表示，网络安全已经渗透到各个行业与领域，网络安全教育不仅要注重实战培养，还要注重人才的融合，只有打破行业壁垒，促进人才的跨领域交流与合作，才能培养出具备全面能力的网络安全人才。(完)

在同济大学教授鲁传颖看来，当下，网络安全人才教育存在的最大问题，是理论与实践之间的脱节。他建议，应以实践为导向，加快教育体系建设，以更有效的方式来培养人才。“比如通过‘强网杯’这样的全国赛事，以赛促练，在比赛中锤炼学生攻防能力与实战技巧。”

当日，第八届“强网杯”全国网络安全挑战赛·强网论坛在河南郑州举行，围绕“新时代、新空间、新突破”这一主题，网络安全领域知名专家及企业家展开对话，为“实战型”网络安全人才培养、构筑网络安全空间“铜墙铁壁”建言献策。

1331银河一站中新网郑州12月5日电 (韩章云 范晓恒)“要把创新作为第一动力，把安全作为底线要求。”12月5日，中国网络空间安全协会理事长赵泽良在谈及网络安全人才培养时表示，应注重教材、教学模式的创新，注重培养学生的安全思维。

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