物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙，所以在物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，了解并适应学生心理特点有很大的作用。
　　就初二学生的心理和生理特点而言，他们一方面有强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问、富于幻想，同时好动、好胜、好玩。但学习积极性与短暂的直接兴趣挂钩，遇到较抽象理性的物理知识时，这些小困难会很快使他们失去学习兴趣和积极性，最后导致初中物理教学的失败。因此教学一定要适应学生心理特点。
　　好奇作为中学生心理的一个重要特点，培养好奇心，能使人善于发现问题，提出问题，激发求知欲和学习兴趣，教学中应有意识进行引发和激励，如：精心设计相关情景，充分利用相应实验和小故事。
　　好问，是中学生心理的又一特点。中学生已有一定基础知识，这些知识和生活经验具有过渡性的特点，他们的认识由经验型向思维型发展，学生好问的积极性应得到及时鼓励和尊重，教师要善于设问，以培养学生提问的习惯和分析问题，回答问题的能力。好动，是中学生积极思维的和一种表现。精心准备探索性实验器材，精心设计探索性实验过程，可以激发学生的好动心理，提高学习兴趣，提高观察力和实验素养。
　　好胜，是中学生极为宝贵的一个心理特点，有利于他们形成平等竞争的品格。可把一些似是而非的问题有意识让学生争论，在争论中培养勇于创新的思维习惯。
　　好玩，是中学生的天性，要启发学生，在玩中求知，玩中创新，玩得有出息，在课堂上要尊重学生玩的天性，合理安排课堂时间，鼓励学生做课外小实验，在玩中学，学中玩。易受挫折是中学生心理弱点。在学习困难知识时，学生易受挫，体会不到成功的喜悦。
　　应鼓励学生培养和锻炼意志品质，多表扬学生的闪光点，多挖掘学生的优点，鼓励他们的信心，多与学生沟通，对于犯了错误的学生，不能一棒子打死，要了解他们犯错误的原因。给他们讲科学家、伟人的故事，学习他们经历了困难的历程，历经了磨难，最终克服困难的精神。激励学生确定短期学习目标，为目标不懈地努力。
　　总之，初二物理课堂教学要适应中学生心理特点，极大激发学生学习的内因与外因，从而有效提高课堂质量和效率，培养适应社会发展的有用的人才。
　　以上是品学网小编为大家整理的初二物理教学反思，希望对大家有所帮助。

小班社会教案我爱老师一、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。（如：安慰孩子，带孩子活动）班上老师的照片各一张，各种手……高中地理地理环境对区域发展的影响优秀教案目标定位1了解区域的含义。2。以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。3。以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。……量凿正枘的近义词【成语意思】：谓木工度量器物孔眼的大小方圆制作可与之相契合的榫头。比喻说话办事须从实际出发。【用法分析】：量凿正枘作宾语、定语；用于比喻句。【成语来源】：战国楚屈原……初二物理教学反思500字物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙，所以在物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，了解并适应学生心理特点有很大的作用。……一年级道德与法制上可爱的校园教案设计教学目标1、情感目标：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。2、行为目标：通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。懂得……五年级下册Lesson1Look！的优秀教案教学目标：1知识目标：要求同学掌握四会单词：look，see，point体会扮演looking，seeing，巩固食物名称单词和动物单词；2能力目……艺术教育活动教案设计大部分家长对孩子有着很高的期望，希望他们多学知识，特别是识字和计算等智力发展的知识。其实这未必效果好，一味的给孩子灌输识字和计算，他们会觉得枯燥乏味，失去学习兴趣。家长这个时候……小班游戏滑滑梯教案导语：滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。以下是小编为大家整理的小班游戏滑滑梯教案，欢迎大家阅读与借鉴！活动目标：1。知道玩滑梯……三袋麦子第二课时教案一、复习上一次我们听了童话故事《三袋麦子》，大家还记得这个故事的主要内容吗？（过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。）……英语说课稿设计模式教师：创设情景激发兴趣组织活动指定目标同学：交流探究合作活动锻炼能力升华习惯教材分析同学已学完了全部字母，一些简单的单词和日常用语，为同学提供字……牛津小学英语6BUnit5第五课时教学内容：6b第五单元第五课时。教学目标：了解字母组合ow在单词中的读音。会诵读歌谣seasons。能听懂、会说、会读和拼写单词weather，spring，……松鼠和松果教学设计与反思一、教学目标知识技能目标：认识11个生字，会写以更两个生字。正确、流利朗读课文，有感情地朗读13自然段。过程性目标：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，感……