嫩绿的叶片，柔软的枝，在清风拂过后跳起曼妙优雅的舞蹈，好像在为哺育它的土地，呵护她的春天致以感谢。一排排柳树映入我的视角，心中不由得由衷的感慨她的秀丽，于是在心里默默记下一个“美”的定义。
　　或许是因为它的美，“自怜”“娇弱”“自傲”一系列的贬低接踵而至。我不禁为它打抱不平。一棵树，难道一定要像松树那样浑身长满刺，才算得上坚强吗？一定要像白杨一样力争上游，一丝不苟才算得上正直吗？一定要像桃树、梨树一样开花结果才算得上有价值吗？
　　想起来柳树从未因狂风而磨折，每当暴风雨来临之际，狂风呼啸，雷声轰响，柳枝在风中婀娜地狂舞，热烈地欢唱。而暴雨、狂风过后，有的树即露出一副惨
　　态，更严重的甚至被分了身，再看看柳树，如此柔软的一种树，却毫厘未损。谁能不由此而产生一些别的想法呢？
　　人们的赞美和批判，对它来说仿佛只是过眼云烟；自然界中的暴风雨在它枝条的舞蹈中消散。说她柔软，可并非如此。就好像松树刺多，却在手的抚摸下不会把手扎疼，而柳树枝条又细又软，可在古代却用来当鞭子使唤。
　　柳树还有着顽强的生命力，只要在适当的时候，在湿润的土地上插入一根柳条，它就会生根发芽。它还象征着朴素勤劳的人民，他们既朴实又伟大。
　　“水边杨柳曲成丝，立马烦君折一枝”也象征着柳的情丝缠绵；“昔我往矣，杨柳依依”更暗含了离别的意象。
　　柳丝袅袅风缲探出，草缕茸茸雨剪齐

藏在心中的糖我不明白小时候的我为何独独对糖这么忠爱，因为它的美味？因为它好玩的外形？还是因为甚至现在都没有明白，可是糖却在我的身体和心灵上都留下了深深的痕迹。童年时期的我是多么的天真……我的心中有杆秤我心中有杆秤，它不是小贩手中用来缺斤少两的肮脏的工具，也不是某些女生用来掂量美丑的依据。我心中有杆秤，它是一架小小的天平。天平的左边，装满了父亲在燥热的黄土地里大把大把的……静夜思夜很美，但有多少人细细品过？太阳缓缓走向天边，云也尾随其后，太阳轻轻收起大地上最后一丝光芒，夜幕降临了。夜空中没有什么所谓的繁星点点，只有无人街道上路灯昏暗的灯光。夜深了……那一天我与你相遇正是相遇，让我的人生五彩斑斓；正是相遇，让我的生活在平凡中多了一丝动人。题记那一天，北风呼啸，寒气逼人，天地间的黄沙弥漫住了我的双眼，我走在去补课的路上，双手紧紧地……我的春天回来了清晨，我睁开蒙眬的睡眼，看到窗外的一抹绿色，那抹绿那么新鲜，富有朝气，那么灵动，给人动感，心情不由大好，心也跟着天上的云朵飘向远方。遥望远方，隐约看见一个小黑点，它在蓝天……风景这边独好在我们亲爱的校园中，有一处无比亮丽的风景线，它就是我校的小花园。它隐匿在校园的最深处，像一位羞涩的少女，不肯轻易揭下她神秘的面纱，向世人展现她独特的美好。下课，我来到小花……柳树赞嫩绿的叶片，柔软的枝，在清风拂过后跳起曼妙优雅的舞蹈，好像在为哺育它的土地，呵护她的春天致以感谢。一排排柳树映入我的视角，心中不由得由衷的感慨她的秀丽，于是在心里默默记下一个“……松树那一抹绿，绿的耀眼，绿的绚丽，绿的理直气壮，十分惹眼！我不由得细细打量起它来。那棵松树，就在教室前方的园圃里，它还有许多同伴。这一个冬天，它都沉默地矗立在那里……班里的“芳香”“叮铃铃”上课的铃声响了，我慌忙跑回教室，回到了自己的座位上等待着老师来上课，时不时扭头望望窗外那空空的走廊。“老师怎么还不来”我回头问了问同桌，这时窗台上的一盆花闯入我的视野……校园里的松树一说起校园，我就很喜欢向人们介绍着校园里的松树。那挺拔高大的松树，深深地吸引住了我，我不由得停住了脚步。我见过许多各种各样的松树，但我从来没见过长得枝繁叶茂，枝干强壮的大……路灯赞夜深人静，街道上空无一人，但是路灯仍默默地发着光，时刻为晚归的行人照着亮，使他们不迷路。无论是在寒冷的冬季，还是在酷热的夏季，无论是风吹雨打还是雪花纷飞，路灯总是一成不变……松当形容一个人时，常以“站如松，坐如钟”形容这个人的精神面貌，由此可见松的形态。松，无论春夏秋冬，永远是挺直地站着，无论风霜雨雪，没有一丝一毫的弯曲。早在两年前，在下……