高三地理第一轮复习 （第18讲陆地环境的整体性和地域分异）〔考纲要求〕地理环境的整体性和地域分异规律。〔知识讲解〕一、地理环境的整体性概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。 水文 土壤 生物（植被） 气候 地貌 陆地环境各组成要素之间关系图示 表现各要素作为整体的一部分都发展变化着。某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。参看教材p88第二段、第三段：陆地环境整体性的事例。二、地域分异结果：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置不同，热量、水分组合不同，植被和土壤类型发生变化，形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。陆地上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。分异规律 分异规律 形成基础 影响因素 分布规律从赤道到两极的地域分异 热量 太阳辐射纬线延伸，纬度更替从沿海向内陆的地域分异 水分 海陆分布经线延伸，经度更替，中纬度明显山地的垂直地域分异 水热状况 海拔高度从山麓到山顶更替从赤道到两极的地域分异在低纬度与高纬度地区表现明显；从沿海向内陆的地域分异在中纬度地区表现明显；山地的垂直地域分异在低纬度的高山地带表现明显。山地垂直地带分布与向阳坡的关系，雪线高度与迎风坡降水的关系：垂直自然带（高山植物区）的一般规律：相对高度愈大，纬度位置愈低的山地，自然带数量愈多。山麓的自然带与山地所在地的水平自然带（基带）一致，从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高。积雪冰川带下限（即雪线）高度副热带地区最高，纬度高则雪线低；迎风坡低于背风坡；阴坡低于阳坡。a、南半球中高纬地区b、北半球中高纬地区c、雪线与降水迎风坡迎风坡ns基带sn基带非地带性分布现象：陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性分布现象。如：a、地带性自然带的缺失：南半球无亚寒针叶林带和苔原带。b、地带性分布环境的斑状景观：荒漠中的绿洲。c、使地带性分布发生改变：安第斯山脉南段西侧是温带森林景观，东面为巴塔哥尼亚沙漠；非洲赤道穿过的东非高原没有形成热带雨林却形成了热带草原。d、地带性自然带空间分布范围受到非地带性因素的限制而发生改变：北美西部和南美西部沿海地区的自然带分布都紧逼海岸的狭长形态。自然带的特点 陆地自然带 气候类型 典型植被 典型动物 典型土壤 热带雨林带 热带雨林气候 热带雨林 猩猩，河马 砖红壤 热带季雨林带 热带季风气候 热带季雨林 象，孔雀 砖红壤性红壤 热带草原带 热带草原气候 热带草原 长颈鹿，羚羊 燥红土 热带荒漠带 热带沙漠气候 热带荒漠 袋鼠，沙漠狐 荒漠土 亚热带常绿硬叶林带 地中海气候 亚热带常绿硬叶林 阿尔卑斯山羊 褐土 亚热带常绿阔叶林带 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 猕猴，灵猫 红壤 温带落叶阔叶林带温带季风和海洋性气候 温带草原 松鼠，黑熊 棕壤，褐土 温带草原带 温带大陆气候 温带草原 黄羊、旱獭 黑钙土 温带荒漠带 温带荒漠 双峰驼，子午沙鼠 荒漠土 亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 驼鹿，紫貂 灰化土 苔原带 苔原气候 苔原 驯鹿，北极狐 冰沼土 冰原带 冰原气候 冰雪裸地 北极熊，海貂 未发育〔能力训练〕在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有如图所示对应关系。读图完成题。1据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为：（）a62n68nb52n58nc50n54nd52n62n 北纬某山地部分垂直自然带与水平自然带对应关系示意图2从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度（）a逐渐升高b保持不变c逐渐降低d变化无序3下列陆地自然资源中，体现非地带性分布规律的是：（）a土地资源b森林资源c石油资源d光热资源4关于陆地环境整体性和地域差异方面的内容正确的是：（）地球表面一定存在两个自然特征完全相同的区域环境整体性就是自然环境是不变的气候状况会影响植被类型以至整个生态系统地域差异往往独立于整体性之外5下列四幅图中，正确表示坡向对山地垂直地理环境分布产生影响的（）6、牵一发而动全身，说明了地理环境的（）a、差异性b、整体性c、综合性d、区域性 7、下列地区的高大山岭中，山地的垂直地域分异最典型的是：（） a、内陆地区b、低纬度地区c、中纬度地区d、高纬度地区8读喜马拉雅山南坡和北坡存在的不同垂直自然带分布示意图，回答：（1）垂直自然带形成的原因是：。 （2）珠穆朗玛峰南侧有几种自然带分布，最低处（基带）是什么类型的森林？（3）北坡为什么没有森林带分布？（4）喜马拉雅山的南、北坡，哪个雪线高度低？为什么？9读我国北部自然带分布略图回答（1）写出图中标号所示的自然带名称，abc（2）abc的分布体现了地带性特征，这种地带性的产生受条件影响较大。10读我国某山地垂直剖面示意图，回答有关问题。（1）图中山峰位于42n、128e附近，该山峰属于我国的山地。该山地的基带植被类型属于。（2）该山地中的著名火山是，根据火山活动情况分类，它应属于火山。（3）从可持续发展的角度考虑，当地林业生产重点要做好的工作有：。11、下列各种自然现象各是哪种因素影响的结果，请将代表自然现象的数字顺序号写在其影响因素后面的括号内。自然现象：a。南半球高纬地区没有苔原带和针叶林带分布；b。横断山区的一山有四季；c。南美洲安第斯山南段西侧为森林，东侧为沙漠；d。中纬地区自沿海到内陆由森变为草原带，沙漠带；e。河西走廊的绿洲；f。非洲自然带呈带状分布，并且南北对称；g。我国东部自南往北可以划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等五个温度带。影响因素：（1）纬度地带性（）（2）经度地带性（）（3）垂直地带性（）（4）非地带性（）〔能力训练答案〕1b、2c、3c、4c、5b、6b、7b8（1）随着高度的增加，水热条件发生变化，自然景观也因此发生变化。（2）常绿阔叶林带、高山针阔叶混交林带、高山针叶林带、高山灌木林带、高山草甸带、高寒荒漠带、积雪冰川带，基带是常绿阔叶林带。（3）北坡纬度高于南坡，并且海拔高度较高，水分条件不足，已不能适应森林的生长。（4）南坡的雪线较低，正常情况下，在北半球，应该北坡的雪线低于南坡，但喜马拉雅山南坡面临的是海洋，降水较北坡多，海洋性气候使得这里雪量丰富，雪线较低。9、（1）温带落叶阔叶林带温带草原带温带荒漠带（2）经度（或从沿海向内陆的地域分异）水分10（1）长白温带落叶阔叶林（2）白头山休眠（3）坚持合理采伐；积极营造人工林；促进珍贵树种的更新；加强自然保护区建设。11、（1）f、g（2）d（3）b（4）a、c、e
苏教版小学三年级语文上册第一单元教案Unitampnbsp5ampnbspCanadaTheam小海龟变魔术教学反思解决行程问题的策略教学反思课文识字5优秀教学设计大公无私的祁黄羊（剧本）小学六年级体育关于25米x4往返跑接力的优秀教案教科版科学热是怎样传递的教学反思范文近似数与有效数字教学反思二年级美术课神鸟变树说课稿幼儿园的说课稿认识圆柱体主题班会朗诵唐宋诗词，感悟传统文化