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小班健康教案之小鸡捉虫教学设计

1月17日 霸鲸观投稿
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  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计
  活动目标:
  1、引导幼儿能够听信号向指定方向跑。
  2、感受帮助别人给自己带来的快乐。
  活动准备:
  母鸡头饰一个,蔬菜(青菜、萝卜、黄瓜、茄子、扁豆),各色(红、黄、绿、紫、蓝)虫子若干,录音。
  活动过程:
  一、准备活动。
  (通过可爱的小鸡形象的导入,一下子就吸引住了孩子们的注意,并随着音乐做起各种小鸡的动作。)
  1、今天的天气真好,妈妈现在要带孩子们到草地上去玩,好吗?
  2、(放录音)引导幼儿根据音乐活动身体的各个部分。
  二、让幼儿听信号向指定方向跑。
  (在这个环节中,教师主要是让幼儿以“小鸡”这一角色,在为蔬菜浇水、为蔬菜捉害虫的过程中,引导幼儿能够听信号向指定方向跑,从而感受帮助别人给自己带来的快乐体验,活动由易到难,逐步提高幼儿活动的能力。)
  1、认识菜园
  我们来到了什么地方?菜园里有什么呀?(青菜、萝卜、黄瓜)这些蔬菜的嘴巴干了,怎么办呢?
  2、听口令给蔬菜浇水
  1)我们先跑去给青菜浇点水吧,浇好水后快点回到妈妈身边来。
  2)萝卜的嘴巴也干了,怎么办啊?幼儿跑到萝卜地边浇水,然后跑回来。
  3)分别给黄瓜、茄子、扁豆浇点水,浇好水后提醒幼儿不要忘记还是要快点回到妈妈身边来。
  妈妈躲在扁豆地、青菜地、标记篮旁,一边发出叫声,一边让孩子找来。鼓励孩子能听声音的变化,跑到妈妈身边。
  3、小鸡找虫
  我们小鸡真能干,会帮助农民伯伯做事了,可是我们发现有一群害虫正在偷吃蔬菜,这可怎么办呢?
  1)幼儿跑到青菜地里找虫子后回来。引导幼儿根据虫子的颜色把它放到对面有这条虫子标记的篮子中。集体检查虫子是否放对。
  2)再到萝卜地里找。引导幼儿学习用双手夹住虫子把它放到有标记的。篮子中。
  3)到黄瓜地里找。找到了害虫先妈妈看看,是不是用双手夹住害虫。再要把害虫放到对面有这条虫子标记的篮子中。
  4)到茄子地里再去找,提醒幼儿别忘了要用双手夹住害虫,找到了害虫还是要先给妈妈看看。再把害虫放到对面有标记的篮子中。
  5)到扁豆地里再去找找看,用最快的速度跑去捉害虫,提醒幼儿别忘了要用双手夹住害虫,可以直接把害虫放到对面有标记的篮子中。
  4、集体检查活动情况。
  我们一起来看看,我们的小鸡乖乖有没有把毛毛虫放对呢?
  三、结束放松活动。
  幼儿合作,一起抬篮子,(放音乐)出场。
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