幼儿园刷牙教案四篇

　　幼儿园刷牙教案（一）
　　活动目标：
　　1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识。
　　2、认识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。
　　3、愿意早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
　　活动准备：
　　1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶2、小水桶17个，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面4、ppt课件5、自制模型牙具、牙刷活动过程：
　　一、品尝饼干
　　1、导入：与幼儿一起讨论牙齿的用处
　　2、饼干香香的，吃起来味道一定很不错吧！请幼儿品尝饼干。
　　3、引导幼儿自由交流吃完饼干后的感受。
　　二、发现问题
　　1、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现饼干渣残留在牙齿上的现象。
　　2、请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。
　　3、师幼交流：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉？好看吗？舒服吗？残渣留在牙缝里会有什么样的后果？
　　4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。看后师幼交流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害。
　　1）小红脸和小蓝脸是谁？是怎么来的？（食物残渣变化成的细菌）2）你喜欢他们吗？为什么？
　　2）你的牙齿健康吗？有没有住着小红脸和小蓝脸？
　　三、尝试解决问题
　　1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。（舌舔、剔除、漱口、刷牙等）
　　2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。
　　3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探索刷牙的正确方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷）
　　4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿模仿。
　　你会保护你的牙齿吗？请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
　　上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
　　早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。
　　刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
　　5：讨论：什么时候要刷牙和漱口，怎样保护牙齿？
　　【坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。】
　　四、活动延伸：练习刷牙幼儿园刷牙教案（二）
　　活动目标：
　　1、增强幼儿保护牙齿的意识，学习正确刷牙。
　　2、在玩玩、跳跳中体验健康的快乐。
　　3、养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
　　活动准备：
　　《刷牙歌》磁带、录音机一台、被虫蛀掉的实物牙齿若干颗、牙刷若干个。
　　活动过程：
　　一、谈话引出课题
　　师：今天，老师要和小朋友谈谈关于牙齿的话题。
　　二、观察牙齿，了解如何会引起蛀牙，从而学习保护牙齿。
　　1、请幼儿互相观看同伴的牙齿。
　　2、请幼儿观看被虫蛀掉的牙齿。
　　3、分组讨论产生蛀牙的原因。
　　4、集体讨论保护牙齿的方法。
　　三、学习正确刷牙
　　1、幼儿各自探讨刷牙的方法。
　　2、请个别幼儿示范刷牙，找出不足。
　　3、集体练习刷牙。
　　四、跳刷牙舞
　　让幼儿拿着贴绒牙刷，在唱唱跳跳中体验健康的快乐，教育幼儿要做到早晚刷牙，饭后漱口，增强刷牙的兴趣。幼儿园刷牙教案（三）
　　【活动目标】
　　1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。
　　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
　　3、通过活动，使幼儿养成良好的。卫生习惯。
　　【活动重难点】
　　重点：知道如何保护牙齿。
　　难点：知道为什么会蛀牙。
　　【活动准备】
　　1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
　　2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。
　　【活动过程】
　　1、猜谜，激发幼儿兴趣。
　　谜语：大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。
　　2、引导幼儿认识牙齿的构造。
　　幼儿相互观察，讨论。
　　教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样
　　的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。
　　教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。
　　3、了解蛀牙产生的原因。
　　请幼儿互相观察同伴的牙齿：看看牙宝宝上有没有洞洞？
　　讨论：怎么会有洞洞的？
　　观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。
　　讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
　　请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？
　　教师小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上
　　漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
　　4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？
　　5、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）
　　早晚刷牙，进食后漱口。
　　健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
　　定期检查牙齿。
　　6、学习正确的刷牙方法。
　　请小朋友说说做做。
　　教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
　　幼儿跟教师一起做。幼儿园刷牙教案（四）
　　活动目标
　　1。知道牙膏和牙刷的名称及用途。
　　2。学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。
　　活动准备
　　1。牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。
　　2。事先排好情境表演。
　　活动过程
　　1。请幼儿观看情境表演。
　　2。老师：小朋友你们说应该怎么办呢？（让幼儿自由发言）对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗？
　　3。提问：你们看到表演中都有谁？山羊公公去干什么？他为什么要去医院拨牙？小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢？
　　4。教师小结：刚才你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，牙就被细菌蛀坏了，很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙，也会象山羊公公一样，刚才，你们说要帮助小白兔刷牙，那么，我们小朋友要首先学会刷牙。
　　5。小朋友，刷牙用什么用具呢？（启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称，教师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。）
　　6。学习正确刷牙方法。
　　教师出示牙齿模型，老师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。教师指导幼儿用正确方法刷牙。
　　7。教师小结：小朋友们真聪明，都学会刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法？