幼儿园小班音乐活动我爱我的小动物教案

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　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐活动我爱我的小动物教案，欢迎大家分享。
　　活动目标
　　1。学习歌曲，能够轻松自然地演唱。
　　2。能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。
　　3。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
　　4。感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
　　活动准备
　　1。《我爱我的小动物》音乐CD。
　　2。各种动物头饰。
　　活动过程
　　1。出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。
　　（1）出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁？”
　　（2）教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。
　　2。熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。
　　（1）引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。
　　（2）带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。
　　3。幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。
　　（1）教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。
　　（2）根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。
　　（3）教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿模仿。
　　教学反思：
　　活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。不足之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，如果在最后请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮助区分角色会使幼儿感到更有趣，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不合适，若换成“老师很喜欢我的小羊”导入会更自然、恰当些。