【教学目标】
　　1、知道海底蕴藏着丰富的资源。
　　2、初步认识海洋与人类的关系，激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。
　　3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　【环境与材料】
　　1、教师与幼儿一起收集介绍海底宝藏的图片。
　　2、《科学》下P。2425。
　　【教学过程】
　　一、海底的风景
　　1、请幼儿根据收集的海底宝藏信息，讲一讲：你眼中的海底世界是怎样的？
　　2、幼儿讨论：海底有什么？可以根据自己带来的图书上的内容进行介绍。
　　3、教师和幼儿一起分类总结大家的讨论结果，带领幼儿惊醒概括海洋资源。
　　二、海底的宝藏
　　1、教师带幼儿初步认识海底的一些资料。
　　2、幼儿交流感受。
　　3、看画册《海底探宝》，丰富幼儿对海底世界的认识。
　　三、海洋的声音
　　1、你觉得现在海洋的环境好吗？请幼儿说出一些了解到的海洋污染的情况。
　　2、为什么会这样呢？组织幼儿展开讨论。
　　3、怎样保护海洋？教师鼓励幼儿说出多种保护海洋的办法，增强幼儿的环保意识。

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