玩，人的天性。谁都会玩儿，可怎么玩？
　　圈界有一位神话撒贝宁老师。他多次被邀请在教育类节目出场主持，总是和孩子们闹在一起，算是位不折不扣的老顽童。他在孩子面前，没有过多的威严，却总是能从孩子的角度转换于中古诗词。他在玩吗？在玩。这是一种文化的玩。
　　学界有位文豪传奇斯蒂芬金先生。他的一生都很传奇，只为了小学校长的一句话，便向着写书这条“不归路”走去。小时候的我们都喜欢彩色的、生动的、活泼的，可斯蒂芬金不一样，他从出生开始就对一切黑暗事物疯狂痴迷，越阴郁、压抑，他就会越兴奋。每每有吸血鬼、女巫、怪物的影片或剧场，一定少不了他的身影。一次，他将自己热衷的一部恐怖动画片改写成小说，由
　　自己印刷到出版，再带到小学里卖，因此赚了一笔，他以为自己找到了出路，却被校长好一顿训斥。然而这更是让他有了证明给校长看的念头，在他80岁的时候，不被文学界认可的恐怖科幻类小说开始搬上了舞台，他这辈子的愿望也成真了。我能说，斯蒂芬金一辈子都在畅玩，他把自身的兴趣与奇特的爱好带入人生中在玩，玩写作、玩文学。
　　什么人什么时刻什么时间不在玩呢？只是有人在真玩或假玩罢了。学校里，课堂上，每人都在为老师提出的问题动脑，此刻我们都在玩转自己的头脑。有的人在经历头脑风暴，有人却在经历平淡如水，谁在真玩？一目了然。
　　撒贝宁与斯蒂芬金的人生都是玩出来的，但不同方式的玩，决定了不同的人生。所以会玩，才好。

秋韵不觉中，秋已深，还未从赫赫炎炎的夏日中走出，转瞬间，早已“叶声落如雨，月色白似霜。”初升的旭日如此殷红，映得周围云海白里透红，变幻多姿，像是用水墨晕染开来。红日给一排排银……秋天的早晨一抹斜阳，一纸金黄，总算过了寒露，最后一丝暑气，也被淅淅沥沥的秋雨洗刷的一干二净，黄叶片片飞落，一点一点如同落墨，在这十月的大地上，晕染着最美的笔迹。十月是个多雨的月，秋……那天我回家晚了朦朦胧胧的细雨，飘洒在天空；几株碧绿的小草，倚靠在墙头；几个阴暗的云朵，在空中浮动，几棵枯黄的老树，弯着腰在街头，一个忧郁的少年，骑着车在街亭。听着几何的定义，做着困难的……又是一个秋秋，满载着生命本源的美，满载着劳动人民收获的喜悦，满载着开学季的味道。拾起记忆的碎片，我们已经历过了无数个秋，转眼，门前的葡萄树又在凋谢枯黄，习习秋风，吹不散我们的忧愁。……说梦芸芸众生，每个人都应该是有梦的。梦中许是红灯酒绿的繁华都市，亦可能有远离世俗的桃花源，万千气象，不一足。梦想与理想终究是不同的吧！梦总是伴着飘渺无踪的虚幻和烟花易冷的短暂……春暖花开这是一粒被遗弃的种子，孤零零地躺在杂草丛中。一束阳光直勾勾地打在它身上，温暖而又平和，唤醒了种子沉睡已久的心灵。那个秋天，落樱缤纷，落花满地。我孤独地在公园里徘徊，远远地……会玩才好玩，人的天性。谁都会玩儿，可怎么玩？圈界有一位神话撒贝宁老师。他多次被邀请在教育类节目出场主持，总是和孩子们闹在一起，算是位不折不扣的老顽童。他在孩子面前，没有过多的威严……放学之后一场大雨后，凉爽的空气中还夹杂着几丝潮湿的气息，树上的叶子还在滴水，草坪中也满是露珠，它们从天上来，落在这一片片绿色的小床上，好奇地看着这儿的人和景。校门口，家长们都站在……我所渴望的生活旭日漫过窗纱，柔光圈着白纸黑字愈渐迷离，沉寂在指尖翻页的摩挲声中。欲浅尝辄止，奈何却陷在这无限温暖里。我所渴望的，不过是一缕暖阳，一本闲书罢了。待这天破晓，阳光入怀，最闲……窗外我卧在桌上，抬起眼。风稍有些闷热，黯淡的光透过窗帘，在充满灰尘的空气中弥漫。窗已经许久未打开了，窗框上蒙了厚厚的一层灰，风，不知从哪穿过，带来辽远的哨声，空中因风起舞的灰……以绿为题听到绿这个词，想到的一定是春天。然而这个“绿”却夹杂在秋天之中，夹杂在丰收之中；夹杂在稻谷的清香中。那是一种绝不亚于春天的绿。秋天，伴随着农民丰收的喜悦和清香的稻谷味。将……用梦想铸造青春毛毛虫的梦想是褪茧成蝶，鸟儿的梦想又是展翅高飞；梦想，是人人所追求的。每一个人的心中都拥有一个梦想；或大或小，或真或幻，或脆弱不堪，又或者刚毅无比。事实上，很难有人能一如既往的……