小班教案小班综合：小兔子找太阳

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　　作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的小班教案小班综合：小兔子找太阳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　活动目标：
　　1、会在圆形基础上表现太阳，乐意展示自己作品。
　　2、能与同伴一起参加建构活动，体验帮助小动物的快乐。
　　活动准备：
　　1、物质准备：录音机、天空场景、电脑、课件、玩具小兔子、雪花片
　　2、经验准备：小朋友观察过太阳
　　活动过程：
　　1、教师和幼儿一起晒太阳，交流有关太阳的经验。
　　教师：“宝宝们，我们找一个地方晒太阳，太阳晒在身上什么感觉？太阳是什么样子的？”
　　2、讲述故事“小兔子找太阳”，观看幻灯片放映。
　　（1）教师：“小朋友们好，谁来了？”
　　“谁来告诉小兔子太阳是什么样的？太阳是什么形状的？太阳是什么颜色？”
　　（2）讲述故事，观看幻灯片放映。
　　小兔子找太阳找到萝卜找到气球找到灯笼没找到请小朋友帮助
　　（3）教师分别问：
　　“小兔子找的红红的是太阳吗？”
　　“小白兔在天上找到红红的是太阳吗？”
　　“小白兔找到的红红的、在天上、会发光的是太阳吗？
　　“我们准备怎么帮助小兔子呢？”
　　3、幼儿建构圆形的太阳。
　　教师观察幼儿的建构方法，鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色，接插牢固。
　　鼓励能力强的幼儿用多种方法想象建构太阳。
　　帮助能力弱的幼儿接插牢固。
　　4、小朋友给小兔子送太阳。
　　（1）幼儿将自己插好的太阳送给小兔子。
　　教师：“小朋友插的太阳真好，你们送给小兔子，想对小兔子说些什么？”
　　鼓励幼儿大胆讲述、表达对小兔子的关心之情。
　　（2）幼儿介绍自己的建构方法。
　　教师：“谁告诉小兔子你是怎么插的太阳的？”
　　5、小兔子邀请小朋友跳舞，体验帮助小动物的快乐。
　　6、小朋友和小兔子一起找太阳。