小班美术教案

　　幼儿园小班美术教案
　　推荐度：
　　幼儿小班创意美术教案
　　推荐度：
　　小班美术《糖葫芦》教案
　　推荐度：
　　小班美术活动优秀教案
　　推荐度：
　　小班美术《春天的树》教案
　　推荐度：
　　相关推荐
　　有关小班美术教案范文集合8篇
　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　小班美术教案篇1
　　活动目标：
　　1。掌握小蝌蚪的形态特征。
　　2。能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。
　　活动准备：
　　1。趣味练习：蝌蚪和青蛙
　　2。水粉颜料、画纸
　　活动过程
　　一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。
　　1。春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（小蝌蚪）
　　2。出示小蝌蚪的生活环境。
　　师：小蝌蚪长的什么样呀？（圆圆的脑袋，有个长尾巴）你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）请幼儿用肢体动作学一学。
　　二、教师边讲边示范，幼儿练习。
　　1。今天我们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀？
　　2。教师示范画小蝌蚪过程：
　　（1）伸出食指沾一下颜料，点到画纸上。
　　（2）抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。
　　（3）出现了一条红颜色的。小蝌蚪。
　　（4）再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。
　　要求：
　　（1）换颜色时手指头要用抹布擦一下。
　　（2）伸出手指头沾颜料。
　　（3）点在画纸上。
　　（4）用指尖轻轻拖出尾巴。
　　3。幼儿绘画，教师巡回指导。
　　三、活动结束
　　1。小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢，小蝌蚪们可高兴啦。
　　2。趣味练习：蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗？带领幼儿观看蝌蚪变青蛙的视频。
　　小班美术教案篇2
　　活动目标：
　　1。引导幼儿说出看到过的树，大胆画出来。
　　2。培养幼儿按自己的意愿作画。
　　3。引导幼儿说出自己画的内容。
　　4。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5。培养幼儿的欣赏能力。
　　活动准备：
　　1。知识经验：注意带孩子观察幼儿园里树木；
　　2。工具准备：作业纸、油画棒；
　　活动重点：
　　能大胆的画画
　　活动过程：
　　1。谈话活动导入主题。
　　师：小朋友，现在是什么季节，你们知道夏天树长成什么样子了吗？
　　小朋友说出自己的意见和想法。
　　2。引导幼儿观察。
　　老师出示各种树木的图片让幼儿观察。图片最好10幅以上。让小朋友说说爸爸和妈妈带领你玩的时候看到了什么树。在来幼儿园的路上看到了什么树。。。。。。
　　3。鼓励幼儿画画。老师给小朋友准备了作业纸，请每个小朋友画出你看到过的树。
　　4。教师观察幼儿作画。积极鼓励孩子作画。
　　5。请先画完画的小朋友到老师这里来，教师引导幼儿说出画的内容。
　　6。老师把孩子们的作品布置在作业栏内，请家长欣赏。
　　小班美术教案篇3
　　活动目标：
　　1、尝试用棉签花菊花，感受用棉签作画的乐趣。
　　2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。
　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　活动准备：
　　1、画有花枝的白纸，每人1张。
　　2、花型为球状的菊花图片、照片或实物。
　　重点及难点重点：
　　让小朋友画出菊花得形状。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿观察菊花。
　　1、出示几种不同颜色和花型的菊花，让幼儿观察。
　　2、教师：这些菊花是什么颜色的？出自：大；考。吧花瓣什么样？像什么？
　　二、教师演示用棉签花菊花的方法。
　　捏住棉签，在颜色合里涂色，然后在花枝上画出毛线团形的菊花。
　　三、幼儿绘画，教师指导。
　　1、在绘画过程中提醒幼儿，暂时不用的棉签要放在空的盒子里，以免棉签被泡软。
　　2、活动结束后，教幼儿自己整理用过的棉签。
　　3、请将幼儿的作品粘贴在主题墙上。
　　4、请幼儿欣赏作品，引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色？画的怎么样的菊花等。
　　活动反思：
　　本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手能力和创作能力，课堂气氛很活跃。
　　小班美术教案篇4
　　【活动目标】
　　1、学着在轮廓线内涂色，不涂到轮廓之外。
　　2、认识几种有黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。
　　【活动准备】
　　1、两张画面：（1）黑脸小白羊（2）黑脸小白羊和朋友们。
　　2、小动物的图片（在需要涂黑的地方留白）。
　　3、黑色蜡笔若干。
　　【活动过程】
　　1、观察议论
　　（1）黑脸下白羊身上哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的？
　　（2）它找来的朋友身上哪些地方皮毛是黑色的，哪些地方的皮毛是白色的？
　　学讲词汇：乌黑、雪白
　　2、参与尝试
　　大熊猫来和黑脸小白羊做朋友。
　　（1）观察大熊猫身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑色：眼圈、耳朵和腿。
　　（2）教师演示用黑色蜡笔在轮廓内涂黑大熊猫的眼圈，涂得乌黑发亮，注意不要涂到雪白的皮毛上。
　　（3）幼儿尝试使用以上方法涂黑另一部分。
　　要求：黑的皮毛要乌黑，白的皮毛要雪白。
　　3、操作表现
　　（1）每人任选一个动物图片，思考他们的皮毛哪些地方是黑色的。
　　（2）用黑色的蜡笔在轮廓内涂色。
　　（3）涂色时注意涂满，不涂到轮廓外面。
　　4、复数故事
　　用自己的作品讲一讲《黑脸小白羊》的故事。
　　【活动反思】
　　孩子们都特别喜欢动物，所以这个活动他们很喜欢，因为感兴趣，活动中参与度特别高，注意力也比较集中。涂颜色的时候，孩子们也非常认真和有耐心。我们班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化，而在我们生活中一些动物的皮毛具有特定的色彩黑白两色。本次活动就是让幼儿认识黑白两色皮毛的动物。归纳原有的经验，感受不同动物皮毛的共性，从而引导幼儿仔细观察的好习惯。
　　在最后操作过程中，我只要求幼儿给熊猫、奶牛和斑马涂色，即小朋友只能依样画葫芦，按教师提供的这三种动物的图片来涂色，如果提供给幼儿的材料更宽泛（有熊猫、小猫、奶牛、斑马、小猪、小兔、小狗），再提供记号笔、棉签、黑色颜料和贴纸，让幼儿自己发挥想象，给小动物们穿上各种各样的黑白衣服，那么创造的空间会更大，幼儿学习和探索的兴趣会更浓厚。本次活动设计的点符合小班幼儿年龄特点，只限于黑白皮毛的动物，但涵盖的面较广，创设情景从黑脸小白羊不开心引出故事，寻找到其他黑白皮毛的动物，奶牛、斑马、熊猫来做黑脸小白羊的好朋友，归纳出有许多动物的皮毛就只拥有黑白两色。
　　随后让小朋友想想还有那些黑白皮毛的动物（如斑点狗、黑白猫、黑白猪、黑白兔），再让幼儿去观察黑白皮毛动物的皮毛有什么不一样，即黑白的花纹不同，这是一个重点也是难点，即让幼儿明白，即使都是黑白两色皮毛的动物，可身上的花纹各种各样，千奇百怪，由此而引发幼儿对动物皮毛的关注和探索兴趣，最后再让幼儿动手操作，用黑色打扮黑白皮毛的动物。整个设计由浅入深，循序渐进，达到活动的目的，激发幼儿亲近动物，了解动物的情感，同时培养幼儿仔细观察的好习惯和动手操作的能力。
　　小班美术教案篇5
　　幼儿园小班美术教案：鱼宝宝吐泡泡目标：1能大胆选择色彩用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2初步会互相欣赏作品，并用语言描述。准备：1教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，护衣，抹布。3《小鱼游》音乐、录音机。过程：1幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。2出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣？（师）小鱼宝宝们，你们真可爱！一边游水一边还会吐泡泡！图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？？鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。
　　3明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。？出示瓶盖与颜料，教师示范讲解。4幼儿印画。？幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡，提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。5相互欣赏并展览幼儿作品。？同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作成果的欢乐。建议：该活动可以延续到荚工区继续进行，除瓶盖外还可以为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡；提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡；提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。评价：1会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2乐意欣赏同伴的印画。
　　小班美术教案篇6
　　活动目标：
　　1。鼓励幼儿大胆选色，尝试在汽车轮廓线里粘贴纸浆。
　　2。复习汽车的颜色和组成，感受纸浆制作的乐趣。
　　活动准备：
　　kt板、桌布
　　活动过程：
　　一、导入
　　1。小朋友们，老师今天要给大家变个魔术，请大家仔细看哦。看老师给大家变了一个什么？幼：汽车
　　2。对，这辆汽车有什么颜色？幼：红色、黄色、蓝色
　　师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。
　　二、师幼示范画
　　1。小朋友，看到这么漂亮的汽车，你们都很像自己也做一辆吧。
　　2。出示老师做好的小汽车。“这是老师做的小汽车，好看吗”“那你们知道是怎么做的吗”
　　3。想好自己想要一辆什么颜色的车子，就拿什么颜色的纸浆，把纸浆粘贴在车身上。
　　4。车窗和轮胎可以选择其他不同的颜色。注意粘贴纸浆的时候纸浆不要弄到汽车轮廓的。外面来。
　　5。等纸浆都弄好后拿一根筷子，用手轻轻地撮一撮，是它出现凹凸不平的感觉。
　　三、幼儿操作师巡回指导并点评
　　师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，把袖子卷上去，请用纸浆来做出好看的小汽车。注意：操作完之后把小手洗干净。
　　把幼儿制作好的汽车放在kt板上展示出来，请大家一起欣赏着彩色的汽车。有了这漂亮的汽车，你最想干什？（开出去玩，到外面兜兜风）
　　小班美术教案篇7
　　活动目标：
　　1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征
　　2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣
　　3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
　　活动准备：
　　1、棕色、绿色、黄色颜料
　　2、白纸
　　活动过程：
　　1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征师：今天老师给大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀（树）！那你们再看看这颗树上都有什么颜色？树干是什么颜色的？（棕色）树叶呢？它是什么颜色？（绿色）还看见了什么颜色？（黄色）那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的？（手）这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀？（想）
　　2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的（大手）小手真能干，画颗大树给你看；手掌立起轻轻沾，切切切；手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍；我的大树真漂亮。
　　3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程师问：
　　（1）大家觉得这个小朋友画的好不好，漂亮不漂亮？
　　她的小手能干不能干？（其实啊不光是她的小手能干，我们所有小朋友和家长的手都很能干，对吗？）
　　（2）师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料，幼儿完成印画，教师巡回指导4、展示作品，活动结束
　　教学反思：
　　这节课充分发挥了小朋友自由想象大胆设计的创造能力，小朋友绘画积极性很高，有些东西尽管画不象，但讲述非常好。操作中幼儿的表现方式各不相同：有个别孩子任务意识很强，拿到纸后，先思考，想好后再动手。有的幼儿迟迟还不下手，嘴里嘟嘟“画什么，画什么，”在操作过程中他们试着用合作，询问同伴，自己摸索等方式解决问题。有的幼儿画的太多，画着画着自己都看不清树上有那些物品了。
　　小班美术教案篇8
　　活动目标：
　　1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹，并给画面添画简单的背景。
　　2、在操作过程中，注意画面的整洁。
　　3、通过欣赏和操作，激发幼儿爱护小动物的情感。
　　活动准备：
　　1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘，一盒蜡笔，一块湿毛巾。
　　2、示范用纸一张，纸上画上两只鹿。
　　3、欣赏（小鹿的幻灯片）
　　活动过程：
　　1、欣赏幻灯，引出课题
　　师：小朋友，今天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎）
　　打出幻灯（小鹿）互打招呼。
　　（1）引导幼儿欣赏小鹿的。美（花纹）
　　请小朋友当小小侦察员，找出小鹿身上不同的地方，说一说小鹿身上花纹的形状。
　　2、讲解示范
　　（1）师：老师这里还有小鹿的朋友没有漂亮的衣服，请你们帮它来打扮一下，愿意吗？
　　（2）先用右手食指蘸上颜料在小鹿身上点画上大小不同的圆，给小鹿穿上花衣服。
　　（3）作画时提醒幼儿，食指用力压，画的圆大，轻轻地点一下，画的圆就小。颜料不能太多。
　　（4）请个别幼儿到示范画上用食指画一画，说出他的体会。
　　（5）小鹿喜欢在外面活动，我们来看看小鹿最喜欢在哪里活动？（欣赏幻灯等颜料干后帮它添画简单的背景，如颜色、草地、树林、山坡等。）背景由幼儿自己定夺。
　　3、幼儿练习
　　（1）提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸，不要太多也不要太少，点画时要有轻有重，两个圆之间要有间距，不要在小鹿身外乱画，还要保持画面整洁。
　　（2）添画背景时涂色要顺着一个方向涂，用力要均匀，色彩要亮丽。
　　4、讲评
　　画好后，陈列作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的喜爱，教师给予鼓励。