不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

解释：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再重复告诉他了。

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陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。 ——曹雪芹《好了歌注》

秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。 ——杜甫《赠李白》

忆与君别年，种桃齐蛾眉。 ——李白《独不见》

自我来黄州，已过三寒食。 ——苏轼《寒食雨二首》

一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。 ——《史记·七十列传·汲郑列传》

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 ——刘攽《新晴·青苔满地初晴后》

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 ——周朴《春日秦国怀古》

白云千里万里，明月前溪后溪。 ——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》

雪中送炭人间少，锦上添花世上多。

律己宜带秋气，处世须带春风。 ——《格言联璧·接物类》