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君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

摘自《礼记·学记》

解释：教师教育学生，要引导学生自己学习而不是强制学生学习，要鼓励学生学习而不是压抑学生的学习热情，要启发学生思考而不是直接告诉学生答案。

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四十年来家国，三千里地山河。 ——李煜《破阵子·四十年来家国》

美女妖且闲，采桑歧路间。 ——曹植《美女篇》

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 ——张若虚《春江花月夜》

蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。 ——《水浒传·第六十回》

无求到处人情好，不饮任他酒价高。 ——《增广贤文·上集》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ——宋祁《玉楼春·春景》

徘徊庭树下，自挂东南枝。 ——佚名《孔雀东南飞 / 古诗为焦仲卿妻作》

落日熔金，暮云合璧，人在何处。 ——李清照《永遇乐·落日熔金》

摘花不插发，采柏动盈掬。 ——杜甫《佳人》

是处红衰翠减，苒苒物华休。 ——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

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