欧阳修家教文言文翻译、注释

文言文

欧阳修家教

先公四岁而孤，家贫无资。母以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家假而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其文，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释
1、先公四岁而孤:指失去父母的孩子，即孤儿。古代多指失去父亲的孩子。
2、家贫无资:贫:贫穷。 资:钱财。
3、母以荻画地:以:用。 荻:与芦苇相似的草本植物。 画:划。
4、教以书字:以:用。 书:书写。 教他用荻书写汉字。
5、使学为诗:使:让,派。 为:写，做。
6、及稍长:等到(他)稍微长大的时候。(稍:渐渐地)
7、就闾(lǘ)里士人家借而读之:就:动词，接近，靠近，(此引申为)去。 闾里:乡里。士人家:读书人家。((欧阳修)便就近到乡里的读书人家去借书来读。)
8、假而读之:借。
9、或因而抄录:或:有时。 因:凭借。
10、以至尽夜忘寝食:达到尽头。
11、唯读书是务:唯:只。 是:无意义。 务:致力。(唯....是.....为固定搭配)
12、中心意思是逆境出人才，不怕困难，不怕贫寒，只要有意志就一定能成功。
13、赋:文体的一种。

翻译

欧阳修四岁时父亲就去世了，家中十分贫穷，没有钱供他读书。(他的)母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。还教他诵读许多古人的诗文，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，就到邻里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还没抄完，他就已经能背诵其中的文章。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

启发与借鉴

成功的道路是艰难的，有志的人才能勇敢地去攀登，只有付出辛勤的汗水了，才能获得最丰硕的收获。

作品启示

个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志--穷人的孩子早当家嘛!从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使将来有所成就缺少了思想和性格基础。

人物简介

欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。

在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。欧公一带儒宗，风流自命。词章窈眇，世所矜式。乃小人或作艳曲，谬为公词。

政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。