进学解全文带拼音版 进学解原文注音版及翻译

进学解原文注音版

进学解全文带拼音版

　　《 jìn xué jiě 》

　　《进学解》

　　hán yù 〔 táng dài 〕

　　韩愈〔唐代〕

　　guó zi xiān shēng chén rù tài xué ， zhāo zhū shēng lì guǎn xià ， huì zhī yuē ：“ yè jīng yú qín ， huāng yú xī ; xíng chéng yú sī ， huǐ yú suí 。 fāng jīn shèng xián xiāng féng ， zhì jù bì zhāng 。 bá qù xiōng yé ， dēng chóng jùn liáng 。 zhān xiǎo shàn zhě lǜ yǐ lù ， míng yī yì zhě wú bù yōng 。 pá luó tī jué ， guā gòu mó guāng 。 gài yǒu xìng ér huò xuǎn ， shú yún duō ér bù yáng ? zhū shēng yè huàn bù néng jīng ， wú huàn yǒu sī zhī bù míng ; xíng huàn bù néng chéng ， wú huàn yǒu sī zhī bù gōng 。”

　　国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无患有司之不明;行患不能成，无患有司之不公。”

　　yán wèi jì ， yǒu xiào yú liè zhě yuē ：“ xiān shēng qī yú zāi ! dì zǐ shì xiān shēng ， yú zī yǒu nián yǐ 。 xiān shēng kǒu bù jué yín yú liù yì zhī wén ， shǒu bù tíng pī yú bǎi jiā zhī biān 。 jì shì zhě bì tí qí yào ， zuǎn yán zhě bì gōu qí xuán 。 tān duō wù dé ， xì dà bù juān 。 fén gào yóu yǐ jì guǐ ， héng wù wù yǐ qióng nián 。 xiān shēng zhī yè ， kě wèi qín yǐ 。

　　言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉!弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。

　　dǐ pái yì duān ， rǎng chì fó lǎo 。 bǔ jū xià lòu ， zhāng huáng yōu miǎo 。 xún zhuì xù zhī máng máng ， dú páng sōu ér yuǎn shào 。 zhàng bǎi chuān ér dōng zhī ， huí kuáng lán yú jì dǎo 。 xiān shēng zhī yú rú ， kě wèi yǒu láo yǐ 。

　　觝排异端，攘斥佛老。补苴罅漏，张皇幽眇。寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。

　　chén jìn nóng yù ， hán yīng jǔ huá ， zuò wéi wén zhāng ， qí shū mǎn jiā 。 shàng guī yáo sì ， hún hún wú yá ; zhōu gào 、 yīn 《 pán 》， jí qū áo yá ;《 chūn qiū 》 jǐn yán ，《 zuǒ shì 》 fú kuā ;《 yì 》 qí ér fǎ ，《 shī 》 zhèng ér pā ; xià dǎi 《 zhuāng 》、《 sāo 》， tài shǐ suǒ lù ; zǐ yún ， xiàng rú ， tóng gōng yì qǔ 。 xiān shēng zhī yú wén ， kě wèi hóng qí zhōng ér sì qí wài yǐ 。

　　沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯;周诰、殷《盘》，佶屈聱牙;《春秋》谨严，《左氏》浮夸;《易》奇而法，《诗》正而葩;下逮《庄》、《骚》，太史所录;子云，相如，同工异曲。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。

　　shǎo shǐ zhī xué ， yǒng yú gǎn wéi ; cháng tōng yú fāng ， zuǒ yòu jù yí 。 xiān shēng zhī yú wéi rén ， kě wèi chéng yǐ 。

　　少始知学，勇于敢为;长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。

　　rán ér gōng bù jiàn xìn yú rén ， sī bù jiàn zhù yú yǒu 。 bá qián zhì hòu ， dòng zhé dé jiù 。 zàn wéi yù shǐ ， suì cuàn nán yí 。 sān nián bó shì ， rǒng bù jiàn zhì 。 mìng yǔ chóu móu ， qǔ bài jǐ shí 。 dōng nuǎn ér ér hào hán ， nián fēng ér qī tí jī 。 tóu tóng chǐ huō ， jìng sǐ hé bì 。 bù zhī lǜ cǐ ， ér fǎn jiāo rén wéi ?”

　　然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑此，而反教人为?”

　　xiān shēng yuē ：“ yù ， zǐ lái qián ! fū dà mù wéi máng ， xì mù wéi jué ， bó lú 、 zhū rú ， wēi 、 niè 、 diàn 、 xiē ， gè de qí yí ， shī yǐ chéng shì zhě ， jiàng shì zhī gōng yě 。 yù zhá 、 dān shā ， chì jiàn 、 qīng zhī ， niú sōu 、 mǎ bó ， bài gǔ zhī pí ， jù shōu bìng xù ， dài yòng wú yí zhě ， yī shī zhī liáng yě 。 dēng míng xuǎn gōng ， zá jìn qiǎo zhuō ， yū yú wéi yán ， zhuó luò wéi jié ， xiào duǎn liáng cháng ， wéi qì shì shì zhě ， zǎi xiàng zhī fāng yě 。 xī zhě mèng kē hǎo biàn ， kǒng dào yǐ míng ， zhé huán tiān xià ， zú lǎo yú xíng 。 xún qīng shǒu zhèng ， dà lùn shì hóng ， táo chán yú chǔ ， fèi sǐ lán líng 。 shì èr rú zhě ， tǔ cí wéi jīng ， jǔ zú wéi fǎ ， jué lèi lí lún ， yōu rù shèng yù ， qí yù yú shì hé rú yě ? jīn xiān shēng xué suī qín ér bù yáo qí tǒng ， yán suī duō ér bù yào qí zhōng ， wén suī qí ér bù jì yú yòng ， xíng suī xiū ér bù xiǎn yú zhòng 。 yóu qiě yuè fèi fèng qián ， suì mí lǐn sù ; zǐ bù zhī gēng ， fù bù zhī zhī ; chéng mǎ cóng tú ， ān zuò ér shí 。 zhǒng cháng tú zhī yì yì ， kuī chén biān yǐ dào qiè 。 rán ér shèng zhǔ bù jiā zhū ， zǎi chén bù jiàn chì ， zī fēi qí xìng yú ? dòng ér dé bàng ， míng yì suí zhī 。 tóu xián zhì sàn ， nǎi fēn zhī yí 。 ruò fú shāng cái huì zhī yǒu wáng ， jì bān zī zhī chóng bì ， wàng jǐ liàng zhī suǒ chēng ， zhǐ qián rén zhī xiá cī ， shì suǒ wèi jié jiàng shì zhī bù yǐ yì wéi yíng ， ér zī yī shī yǐ chāng yáng yǐn nián ， yù jìn qí xī líng yě 。

　　先生曰：“吁，子来前!夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行。荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也?今先生学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁靡廪粟;子不知耕，妇不知织;乘马从徒，安坐而食。踵常途之役役，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤?动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。

进学解原文翻译

　　国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔优秀人才，培养造就人才。只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明;只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。”

　　话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧?我侍奉先生，到现在已经很多年了。先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。对史书类典籍必定总结掌握其纲要，对论说类典籍必定探寻其深奥隐微之意。广泛学习，务求有所收获，不论是无关紧要的，还是意义重大的都不舍弃;点燃灯烛夜以继日地学习，常常勤劳不懈年复一年的读书学习。先生的学习可以说勤奋了。抵制、批驳异端邪说，排斥佛教与道家的学说，弥补儒学的缺漏，阐发精深微妙的义理。探寻那些久已失传的古代儒家学说，独自广泛地钻研和继承它们。指导异端学说就像防堵纵横奔流的各条川河，引导它们东注大海;挽救儒家学说就像挽回已经倒下的宏大波澜。先生您对于儒家，可以说是有功劳了。心神沉浸在古代典籍的书香里，仔细地品尝咀嚼其中精华，写起文章来，书卷堆满了家屋。向上效法法虞、夏时代的典章，深远博大得无边无际;周代的诰书和殷代的《盘庚》，多么艰涩拗口难读;《春秋》的语言精练准确，《左传》的文辞铺张夸饰;《易经》变化奇妙而有法则，《诗经》思想端正而辞采华美;往下一直到《庄子》《离骚》《史记》，扬雄、司马相如的创作，同样巧妙但曲调各异。先生的文章可以说是内容宏大而外表气势奔放，波澜壮阔。先生少年时代就开始懂得学习，敢于实践，长大之后精通礼法，举止行为都合适得体。先生的做人，可以说是完美的了。可是在朝廷上不能被人们信任，在私下里得不到朋友的帮助。进退两难，一举一动都受到指责。刚当上御史就被贬到南方边远地区。做了三年博士，职务闲散表现不出治理的成绩。您的命运与仇敌相合，不时遭受失败。冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们哭着喊冷;年成丰收而您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。您自己的头顶秃了，牙齿缺了，这样一直到死，有什么好处呢?不知道想想这些，倒反而来教导别人干什么呢?”

　　国子先生说：“唉，你到前面来!要知道那些大的木材做屋梁，小的木材做瓦椽，做斗栱，短椽的，做门臼、门橛、门闩、门柱的，都量材使用，各适其宜而建成房屋，这是工匠的技巧啊。贵重的地榆、朱砂，天麻、龙芝，车前草、马屁菌，坏鼓的皮，全都收集，储藏齐备，等到需用的时候就没有遗缺的，这是医师的高明之处啊。提拔人材，公正贤明，选用人才，态度公正。灵巧的人和拙笨的人都得引进，有的人谦和而成为美好，有的人豪放而成为杰出，比较各人的短处，衡量各人长处，按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的方法啊!从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。荀况恪守正道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，被废黜而死在兰陵。这两位大儒，说出话来成为经典，一举一动成为法则，出类拔萃，德行功业足以载入圣人之行列，可是他们在世上的遭遇是怎样呢?现在你们的先生学习虽然勤劳却不能遵守道统，言论虽然不少却不切合要旨，文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现，尚且每月浪费国家的俸钱，每年消耗仓库里的粮食;儿子不懂得耕地，妻子不懂得织布;出门乘着车马，后面跟着仆人，安安稳稳地坐着吃饭。局局促促地按常规行事，眼光狭窄地在旧书里盗窃陈言，东抄西袭。然而圣明的君主不加处罚，也没有为宰相大臣所斥逐，难道不幸运么?有所举动就遭到毁谤，名誉也跟着受到到损害。被放置在闲散的位置上，实在是恰如其分的。至于度量财物的有无，计较品级的高低，忘记了自己有多大才能、多少份量和什么相称，指摘官长上司的缺点，这就等于所说的责问工匠的为什么不用小木桩做柱子，批评医师的用菖蒲延年益寿，却想引进他的猪苓啊!”